La búsqueda del tesoro es un juego que ha divertido a muchas generaciones de niños a los largo de los años, pero en Suecia pasó de ser un simple divertimento a un descubrimiento arqueológico.
Alexander Granhof, un niño sueco de 9 años se encontraba excavando junto a su abuelo para buscar restos de balas de cañón en un antiguo campo de batalla de la ciudad de Lund, pero en vez de balas desenterró miles de monedas de plata de la Edad Media.
Renacimiento, es el nombre otorgado al amplio movimiento de revitalización cultural de los siglos XV y XVI en Europa Occidental, en plena época Moderna. Sus principales exponentes se encuentran en las artes (da Vinci, Rafael, Miguel Ángel, etc.) pro también se extendió hacia las ciencias y la literatura, por ejemplo, con Maquiavelo.
Se empleó el término Renacimiento ya que éste retomó los elementos de la cultura clásica, además de simbolizar la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de oscurantismo medieval, que provocó un estancamiento en el progreso de las sociedades debido a la fuerte mentalidad dogmática existente en Europa.
Como mencionábamos en un post anterior, la Historia se apoya en diversas ciencias para llevar a cabo una investigación óptima, sin caer en errores y falsos testimonios. Hemos visto las ciencias mayores en las que se apoya (Geografía, Cronología, Paleontología, Arqueología y Antropología) y ahora es el turno de las ciencias menores.
Estas ciencias se ocupan de determinadas áreas de estudio, como por ejemplo, los pabellones de los Estados, de escritura, de inscripciones en monumentos, etc., y todas ellas aportan referencias para determinar la veracidad de las fuentes.
Definir la Historia y su objeto de estudio es un acto prácticamente imposible debido a la multiplicidad de significados que posee, dependiendo cada uno de ellos a diferentes épocas y contextos sociales. Incluso varía según la ideología de cada individuo. Aquí intentaremos definir algunas de las visiones más comunes sobre el significado de esta palabra.
En la Antigüedad, la Historia era tomada como un acto de investigación, inquirir, indagar, siendo su principal figura Herodoto, considerado el padre de esta disciplina. Constaba en referir, comprender y analizar los eventos pasados vividos por los autores. Sus dos fuentes principales eran: lo que vieron y lo que vieron otros y contaron.
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